對(duì)于某些客戶需要在特殊場(chǎng)景下使用剪切機(jī),或者剪切特殊材料的設(shè)備,需要定制異形設(shè)備時(shí)候,可以咨詢攀奇。攀奇作為再生資源設(shè)備行業(yè)的**專家,對(duì)定制類的異形設(shè)備有豐富的經(jīng)驗(yàn),可針對(duì)客戶的具體的場(chǎng)景進(jìn)行設(shè)計(jì)研發(fā)。有需要的客戶,可聯(lián)系攀奇的在線客服進(jìn)行咨詢,可以獲得免費(fèi)的設(shè)計(jì)方案。
**,攀奇為了進(jìn)一步減少人工,在打包機(jī)的高端系列產(chǎn)品上,安裝了物料探測(cè)裝置,人工只需要將物料放在對(duì)應(yīng)的識(shí)別區(qū)域即可,不需要再進(jìn)行整理,設(shè)備在工作時(shí)會(huì)自動(dòng)甄別物料所在位置,主動(dòng)將物料吸附在打包功能范圍內(nèi),進(jìn)入到打包程序,人工可直接在出口來(lái)檢測(cè)生產(chǎn)狀態(tài)即可,汕頭撕碎機(jī)定做。
青海省民和縣某個(gè)回收站在經(jīng)過(guò)多家企業(yè)的實(shí)地考察后,在2020年購(gòu)買(mǎi)了攀奇重工的打包機(jī)設(shè)備該企業(yè)老板透露,買(mǎi)這臺(tái)打包機(jī)還經(jīng)過(guò)了忐忑的過(guò)程,一開(kāi)始選擇了一個(gè)小廠家,訂購(gòu)了7000多的打包機(jī),雖然對(duì)價(jià)格有疑問(wèn),但最終還是進(jìn)行了購(gòu)買(mǎi),誰(shuí)知產(chǎn)品質(zhì)量不過(guò)關(guān),使用不到半年,機(jī)器就無(wú)法正常打包,致使不得不暫時(shí)停工,等待產(chǎn)品維修,汕頭撕碎機(jī)定做。
設(shè)備在使用中出現(xiàn)故障應(yīng)如何解決?當(dāng)設(shè)備在運(yùn)行中出現(xiàn)故障時(shí),攀奇建議客戶先關(guān)閉設(shè)備暫停生產(chǎn),可撥打攀奇的服務(wù)熱線,向客戶描述清楚故障出現(xiàn)的情況,如果只是操作問(wèn)題,服務(wù)經(jīng)理會(huì)指導(dǎo)客戶進(jìn)行正確的操作;如果客戶經(jīng)理判定是設(shè)備配件的損壞,需要工程師上門(mén)維修時(shí),則會(huì)與客戶溝通具體的上門(mén)時(shí)間。
我國(guó)自上個(gè)世紀(jì)70年代引進(jìn)冶金設(shè)備至今,不斷學(xué)習(xí)、模仿、優(yōu)化,已制造了屬于自主研發(fā)的創(chuàng)新型剪切機(jī)。與國(guó)際剪切設(shè)備相比,國(guó)內(nèi)剪切機(jī)已經(jīng)具備基本功能,需要在效率、**度、智能化、自動(dòng)化四個(gè)部分進(jìn)一步優(yōu)化。攀奇在研發(fā)中,始終注重產(chǎn)品的智能化與自動(dòng)化功能,是行業(yè)中較早提出垃圾識(shí)別與觸屏展示運(yùn)行結(jié)果的企業(yè)。
攀奇重工作為一個(gè)將創(chuàng)新視作核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè),十分重視人才的培養(yǎng)與更新,因此建立了人才戰(zhàn)略計(jì)劃,在實(shí)際執(zhí)行中細(xì)分出“大學(xué)生計(jì)劃”、“春苗計(jì)劃”等。此次河南政府倡導(dǎo)的學(xué)徒制模式,攀奇積極響應(yīng),持續(xù)推進(jìn)。攀奇將政府的政策倡導(dǎo)與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合,積極落實(shí)政策的同時(shí),也為企業(yè)自身的發(fā)展提供了方便。
攀奇團(tuán)隊(duì)是一群愛(ài)研發(fā)、重設(shè)計(jì)的年輕人,他們專注著再生資源回收設(shè)備機(jī)械的創(chuàng)新與生產(chǎn)。20人的核心工程師,致力于產(chǎn)品新創(chuàng)新與研發(fā),時(shí)刻關(guān)注著新科技的發(fā)展與用戶的需求,不斷優(yōu)化,不斷提升。200人的生產(chǎn)技術(shù)團(tuán)隊(duì),包含了各個(gè)生產(chǎn)線的一線工人,他們中有60%以上,都拿到了一級(jí)技工證書(shū),是生產(chǎn)中的主力,并為其他員工做著**的榜樣,促使其他員工積極學(xué)習(xí),努力提升。為了提升技工的專業(yè)水平,攀奇每年都要組織各類工種進(jìn)行培訓(xùn)、再深造,并多次組織參與技能評(píng)級(jí)考試。

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